CAS Integrative Unterrichtsentwicklung
Der CAS Integrative Unterrichtsentwicklung erarbeitet mit den Teilnehmenden Grundlagen systemischen Denken und Handelns im Zusammenhang mit integrativer Unterrichtsentwicklung. Die Teilnehmenden lernen Interventionsmassnahmen kennen und können diese ihrer Rolle angemessen im System einsetzen. Der CAS vermittelt didaktische‐methodische Modelle für integrative Unterrichtsgestaltung und unterstützt die Teilnehmenden dabei, diese auf ihren individuellen Kontext anzupassen und dort auszuprobieren.
Ferner vertiefen die Teilnehmenden ihr Rollenbewusstsein als IF‐Lehrperson und ihre Kompetenz kooperativer Formen der Zusammenarbeit mit der Regelklassenperson, im Kollegium und mit den Eltern.
Erste Startmöglichkeit: Sommer 2013, 10 CP
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